对于初学者来说,若采用集中教学,要学会48个音素的发音并区别开,确实不易。小编对音标的教学采用了相对集中的方法,给大家整理了一下英语音标的相关知识,一起来看看吧!

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辅音(28个)

轻辅音 /p/ ?/ t/ ?/ k/ ?/f/ ?/θ/ ?/s/ ?/?/ ?/ts/ ?/t?/ ?/tr/ ?/h/

浊辅音 /b/ ?/d/ ?/g/ ?/v/ ?/e/ ?/z/ ?/?/ ?/dz/ ?/d?/ ?/dr/ ?/ r/

鼻音??/m/??/n/ ?/?/ ??

半元音 / j/ / w/

边音???/ ?/

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[p](泼)双唇紧闭并使气流突破双唇外泻。

[b](波)双唇紧闭并使气流突破双唇外泻且振动声带。

[t](特)双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音。

[d](的)双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,然后突然张开,使气流外冲而成音,并振动声带。

[k](咳)用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音。

[g](哥)用舌根抵住后颚,再突然张开,使空气外冲而成音,振动声带。

[s](丝)双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出。

[z](兹)双唇微开,上下齿接近于合拢状态,舌尖抵住下龈,气流从牙缝送出,须振动声带。

[f](夫)上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,声带不振动。

[v](呜)上齿轻触下唇,用力将气息由唇齿之缝隙间吹出,须振动声带。

[w](喔)双唇缩小向前突出,呈尖圆形,舌后抬起升向软颚,嘴慢慢向两边划开,气息流过,振动声带。

[?](西)双唇微开,稍微向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,发“师”音,声带不振动。

[?](耶)双唇微开,向前突出,舌尖升近上龈,用力将气息送出来,须振动声带。

[h](喝)口半闭,气息由声门出来,但是不振动声带。

[j](业)双唇微开,舌抵下齿贴近硬颚,气流摩擦而出。

[l](勒)双唇微开,舌抵上龈,气流从舌头旁边送出,须振动声带。

[r](若)唇形稍圆突出,舌尖上卷不要接触其他地方,振动声带。

[m](木)双唇闭拢,舌放平,振动声带,使气流从鼻腔出来。

[n](嗯)双唇微开,舌尖抵住上龈,振动声带,使气流从鼻腔出来。

[?](摁)双唇张开,舌尖抵住下龈,振动声带,使气息由鼻孔流出来。

[θ](斯)舌尖微微伸出,上下齿轻轻咬住舌尖,送气,声带不振动。

[e](日)舌尖轻抵上齿,再送出气流,但须振动声带,并使舌齿互相摩擦。

[t?](企)双唇微开,先用舌尖抵上齿龈,突然张开,使气流外冲而成音,发“吃”音。

[d?](姬)口型同发[t?]相似,但需要声带振动发声。

[ts](吃)舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“s”这摩擦音。

[dz](之)舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“z”这摩擦音。

[tr](蹉)舌尖抵住上齿,作好发“t”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“t”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。

[dr](捉)舌尖抵住上齿,作好发“d”的姿势,气流冲破阻碍,发出短促的“d”音后,紧接着就发“r”这摩擦音。

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怎么样,看完了这篇文章,大家是不是对英语音标的发音方法及口型有了初步的了解了呢?喜欢就赶快收藏起来吧~